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根植于思想和工业的课程

深入学习经典文本,建立坚实的技能和知识基础,使独立程度增加
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课程概述

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课程概述
“因此,教育应包括两种形式的工作, 体力和智力, 对同一个人来说, 因此,通过实践经验使人们明白,这两种东西是互相补充的,对于文明的存在是同等重要的.”
玛利亚蒙特梭利

从坚实的基础开始:Roots

你从ATI的基础Quarter开始, 上数学课, 科学, 文学, 历史, 和沟通. 这些基础课程:

  • 激发积极性和敬业精神
  • 介绍进一步学习所需的关键技能和逻辑框架
  • 使纵向评估, 包括诊断, 自我评估, 通过观察,了解需要多大程度的支持才能在一年中茁壮成长
  • 建立一种工作、协作和尊重的文化,使开放的工作周期和独立性成为可能
  • 打破对皇冠搏彩一般或特定科目的先入为主的观念(学生说, “我不会数学!")

茁壮成长:树干

学生进入为期一年的调查课程,涵盖每个学科的基本主题. 主干课程是跨学科的,以技能为基础的. 这意味着, 例如, 学生们可以学习如何计算概率,当他们需要这项技能来完成一个关于遗传特征的遗传学项目时. 这些课程共享使我们所有课程独特的特点:

  • 龄的教室
  • 教师与学生的比例较低(1:10)
  • 通过掌握学习来自我调节
  • 课程中明确建立了跨学科联系
  • 现实世界的应用程序

无限的可能性:分支

随着学生的进步,有越来越多的分支课程可供选择. 这些包括选修课(我们的选修课一点也不典型!), 还有与教育目标相联系的真实世界的冒险,成为学生经历的重要组成部分.

  • 绘画,电影制作和雕刻由专业的工作艺术家教授
  • 小组讨论哲学,文学和政治的苏格拉底讨论课程
  • 在国会议员、当地植物园、非营利机构、医院或企业实习
  • 还有更多

你会在树枝上长什么?

学习学习

所有的学生都可以成为主人,如果他们被授予 足够的时间适当的指导.

这是什么意思?

  • 学习不应该有时间限制! 有些学生需要更多的时间来达到精通,有些学生需要更少的时间. 学生们在准备好了的时候才去接触新的材料,而不是因为过了一段时间
  • 指导需要适合你自己,而不是别人. 这意味着明确的目标, 多种学习方法, 个性化的支持, 和教学指导
  • 掌握定义! 我们有明确的项目层面的成果, 学生们跟踪自己在掌握这些成果方面的进展

与我们合作 掌握成绩单财团 创造一份支持你今天学习的成绩单,并为你的未来打开大门

“青少年 ... 仍然受到“坏成绩”的小小威胁. 学生的未来取决于这些标志. 因此,学习成为一个沉重的负担,负担年轻的生活, 而不是被认为是获得知识的特权而知识是我们文明的骄傲.”
玛利亚蒙特梭利

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加入一个旨在通过辅导来支持你的教育的皇冠搏彩社区, 小类, 以及对我们核心价值观的承诺. 作为一名ATI的学生,从事深入的学习和个人探索.

如欲进一步了解我们:

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